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Dolores Mosquera
Este manual se ofrece al profesional como una invitación concisa y práctica a la reflexión y discriminación entre la psicopatía, el trastorno antisocial, el trastorno límite de la personalidad y lo que su autora denomina aquí trastorno antisocial aprendido.
Dolores Mosquera
Dar significado al dolor no ha sido un tema fácil; entender que hay personas que se lo autoinfligen dificulta aún más la comprensión, si lo único que sabemos de él es que todo el mundo lo evita y teme sufrir. Pues, ¿qué sentido tiene generarse dolor físico para evitar un sufrimiento psicológico mayor?.
P. L. Harrison y T. Oakland.
Proporciona información práctica acerca del uso clínico y de la interpretación de los resultados del ABAS-II para la evaluación de una gran diversidad de personas, como son las que presentan discapacidad intelectual, trastornos de la atención, autismo, trastornos conductuales y emocionales, daño cerebral, demencia, alteraciones del desarrollo, problemas de aprendizaje, trastornos psicóticos, apoplejía o trastornos relacionados con el consumo de sustancias.
P. L. Harrison y T. Oakland.
Kit de 25 correcciones del ABAS-II, Adultos (16 a 89 años) Sistema de Evaluación de la Conducta Adaptativa.
P. L. Harrison y T. Oakland.
Kit de 25 correcciones del ABAS-II, Escolar-Profesores (de 5 a 21 años), Sistema de Evaluación de la Conducta Adaptativa.
P. L. Harrison y T. Oakland.
Kit de 25 correciones del ABAS-II, Escolar-Padres (5 a 21 años) de ABAS-II, Sistema de Evaluación de la Conducta Adaptativa
P. L. Harrison y T. Oakland.
Kit de 25 correcciones del ABAS-II, Infantil-Profesores (de 2 a 5 años), Sistema de Evaluación de la Conducta Adaptativa.
P. L. Harrison y T. Oakland.
Kit de 25 correcciones del ABAS-II, Infantil-Padres (0 a 5 años) , Sistema de Evaluación de la Conducta Adaptativa.
P. L. Harrison y T. Oakland.
El ABAS-II es un instrumento de evaluación de la conducta adaptativa desde el nacimiento hasta los 89 años. Su objetivo es proporcionar una evaluación completa de las habilidades funcionales diarias de una persona en distintas áreas o contextos con el fin de determinar si es capaz de desenvolverse en su vida cotidiana sin precisar la ayuda de otras personas.
James E. Gilliam
Esta obra tiene como objetivo ayudar en la identificación de personas que padecen trastorno de Asperger y diferenciar los rasgos con los de otros trastornos.